Τι είναι αυτό που κάνει έναν δάσκαλο αγαπητό και αξέχαστο, όσα χρόνια κι αν περάσουν;
Γιατί ακόμη και εμείς οι γονείς θυμόμαστε με συγκίνηση ορισμένους δασκάλους ή καθηγητές που επηρέασαν τις επιλογές και την πορεία μας;
«Ο πραγματικά σοφός δάσκαλος δεν είναι αυτός που σε σπρώχνει μέσα στον οίκο της σοφίας, αλλά αυτός που σε οδηγεί στο κατώφλι του μυαλού σου» είχε πει ο Χαλίλ Γκιμπράν.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών, ας ανακαλύψουμε ποια χαρακτηριστικά ξεχωρίζουν έναν καλό εκπαιδευτικό.
Σέβεται τους μαθητές του
Στην τάξη ενός σπουδαίου δασκάλου, οι ιδέες και οι απόψεις όλων έχουν αξία. Οι μαθητές νιώθουν ασφάλεια να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και μαθαίνουν να ακούν και να σέβονται ο ένας τον άλλον. Έτσι δημιουργείται ένα φιλόξενο περιβάλλον μάθησης.
Δημιουργεί την αίσθηση μίας κοινότητας
Η αμοιβαία εμπιστοσύνη και ο σεβασμός καλλιεργούν μια μικρή «οικογένεια» μέσα στην τάξη. Κάθε μαθητής νιώθει ότι αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ομάδας, ότι έχει ρόλο και ευθύνη, και ξέρει πως μπορεί να βασιστεί όχι μόνο στον δάσκαλο, αλλά και στους συμμαθητές του.
Είναι ζεστός, προσιτός και με ενθουσιασμό
Ένας σπουδαίος δάσκαλος είναι εκείνος που οι μαθητές μπορούν να πλησιάσουν για να μοιραστούν από μια απορία μέχρι και μια αστεία ιστορία. Έχει πάντα χρόνο να ακούσει, ακόμη κι αν το πρόγραμμά του είναι φορτωμένο. Ακόμα κι αν περνά δύσκολες στιγμές, δεν τις μεταφέρει στην τάξη.
Θέτει υψηλές προσδοκίες
Γνωρίζει καλά ότι οι προσδοκίες του καθορίζουν το επίπεδο επίδοσης των μαθητών. Γι’ αυτό εμπνέει τα παιδιά να φτάσουν ψηλότερα, δείχνοντάς τους ότι πιστεύει στις δυνατότητές τους.
Έχει αγάπη για τη μάθηση
Η ίδια η δίψα για γνώση είναι μεταδοτική. Ένας καλός δάσκαλος ανανεώνεται συνεχώς, αναζητά νέες μεθόδους διδασκαλίας, δοκιμάζει τεχνολογίες και μοιράζεται την εμπειρία του με τους συναδέλφους. Έτσι εμπνέει τους μαθητές να αγαπήσουν και αυτοί τη μάθηση.
Ξεχωρίζει ως ηγετική φυσιογνωμία
Δεν είναι απλώς ένας διαχειριστής της τάξης, αλλά ένας πραγματικός ηγέτης που ενθαρρύνει τη συνεργασία, τη λήψη αποφάσεων και τη δημιουργία μιας ενωμένης κοινότητας. Δίνει ευκαιρίες στους μαθητές να αναλάβουν μικρούς ηγετικούς ρόλους.
Δείχνει ευελιξία
Αν μια μέθοδος διδασκαλίας δεν αποδίδει, ξέρει να αλλάξει τακτική. Προσαρμόζει το μάθημα στις ανάγκες των μαθητών, ώστε όλοι να κατανοούν την ουσία.
Συνεργάζεται με τους συναδέλφους του
Δεν θεωρεί αδυναμία το να ζητά βοήθεια ή συμβουλή. Αντίθετα, βλέπει τη συνεργασία ως ευκαιρία για εξέλιξη και χρησιμοποιεί την εποικοδομητική κριτική για να βελτιωθεί.
Διατηρεί τον επαγγελματισμό του
Από την εμφάνιση και την οργάνωση μέχρι τον τρόπο επικοινωνίας, ένας σπουδαίος δάσκαλος αποπνέει επαγγελματισμό. Ο σεβασμός που κερδίζει από μαθητές, γονείς και συναδέλφους είναι αποτέλεσμα της συνέπειας και της στάσης του.
