Γνωρίζετε πόσο χρόνο θα πρέπει να αφιερώνει το παιδί για τις σχολικές εργασίες στο σπίτι αναλόγως την ηλικία;
Επίσης, πιστεύεις, ότι του παίρνει αρκετό χρόνο; Οι εργασίες για το σπίτι είναι μία δοκιμασία για την υπομονη κάθε γονιού, αφού για να καταφέρεις το παιδί να καθίσει στο γραφείο του και να τις κάνει μπορεί να γίνει εφιάλτης. Στις μέρες μας οι περισσότεροι γονείς λόγω δουλειάς φτάνει αργά το απόγευμα για να γυρίσουν σπίτι, όλοι είναι πεινασμένοι και κουρασμένοι και συνεπώς το να αρχίσει εκείνη την ώρα το διάβασμα με το παιδί είναι δύσκολο.
Οι περισσότεροι δάσκαλοι θα πουν στους γονείς να σταματήσουν τα μαθήματα για το σπίτι σε κάποιο σημείο, αν παίρνουν στα παιδιά τους υπερβολικά πολύ χρόνο. Αλλά για πόση ώρα πρέπει να συνεχίσεις πριν σταματήσεις;
Υπάρχουν φορές που ένα παιδί, ειδικά στις πρώτες τάξεις του δημοτικού, μπορεί να είναι πολύ κουρασμένο για να συγκρατήσει ή να ολοκληρώσει ό,τι έχει για το σπίτι.
Σε τέτοιες περιπτώσεις, μια πρακτική επιλογή είναι να διακόπτεται η προσπάθεια και να συνεχίζεται την επόμενη μέρα, είτε το βράδυ είτε το πρωί, ανάλογα με το πρόγραμμα.
Όταν η διαδικασία γίνεται χρονοβόρα και το παιδί δείχνει έντονα στρεσαρισμένο ή αδυνατεί να συγκεντρωθεί, συχνά προτείνεται να αποφεύγεται η παρατεταμένη πίεση, ώστε να διατηρείται μια πιο υγιής στάση απέναντι στο σχολείο.
Σε γενικές γραμμές, αρκετές πηγές και εκπαιδευτικές κατευθύνσεις αναφέρουν ότι τα περίπου 20 λεπτά μπορούν να λειτουργούν ως ένα ενδεικτικό όριο για τις μικρές τάξεις, αν και αυτό εξαρτάται από την ηλικία και την ιδιοσυγκρασία του παιδιού.
Ενδεικτικά, οι χρόνοι που συχνά προτείνονται για το δημοτικό είναι οι εξής:
- Α’ και Β’ Δημοτικού: 20 λεπτά
- Γ΄και Δ’ Δημοτικού: 30 λεπτά
- Ε’ και ΣΤ’: έως 1 ώρα
Πώς μπορούν οι γονείς το παιδί;
Υπάρχυν πολλοί τρόποι για να διευκολύνετε το παιδί σας με το στρες των εργασιών στο σπίτι. Ξεκινήστε βοηθώντας το να δημιουργήσει ένα πρόγραμμα εργασιών για να οργανώσει και να διαχειριστεί τον χρόνο του.
Έλεγχος πριν ξεκινήσει το διάβασμα: Δίνει την ευκαιρία στο παιδί να μιλήσει μαζί σας για το τι βοήθεια μπορεί να χρειάζεται με τις εργασίες. Επίσης, κάνε το παιδί σου να καταλάβει ότι θεωρείς σημαντικό το διάβασμα για το σπίτι. Κάντε τον έλεγχο των εργασιών στο σπίτι με το παιδί σε συγκεκριμένο χρόνο καθημερινά που θα εξυπηρετεί το πρόγραμμα της οικογένειας. Μιλήστε μαζί γα τις εργγασίες, πού και ποτε να διαβάσει και τι να κάνει αν «κολλήσει» σε κάποια άσκηση.
Έλεγχος κατά τη διάρκεια των εργασιών: Βρείτε ένα χρονικό σημείο για εσάς και το παιδί για να συζητήσετε πώς εξελίσσεται το διάβασμά του κι αν κάτι το προβληματίζει. Ορισμένα παιδιά θέλουν λίγο χρόνο για να αντεπεξέλθουν στις δυσκολίες μόνα τους. Όμως, αν χρειάζεται βοήθεια, κάντε το μαζί. Μπορείτε επίσης να του δώσετε κατευθυντήριες για το πώς να διαχειρίζεται τις δυσκολίες του ανεξάρτητο.
Έλεγχος μετά το τέλος των εργασιών: Έχει έρθει η στιγμή που θα ελέγξετε τις εργασίες του όταν θα έχει τελειώσει. Μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί σας να αφήσει τις συμπληρωμένες εργασίες και να τις ελέγξετε, όταν θα είστε διαθέσιμοι. Η δουλειά σας δεν είναι να διορθώσετε λάθη, αλλά να σημειώσεετε πιθανά ζητήματα. Ίσως παρατηρήσετε ότι το παιδί δεν ακολούθησε τις οδηγίες. Ή ίσως ότι δεν ολοκλήρωσε μερικές ασκήσεις. Συζητήστε αυτά τα θέματα με το παιδί σας.
Πώς μπορούν να βοηθήσουν οι δάσκαλοι
Είναι μία καλή ιδέα να κρατάτε επαφή με τον δάσκαλο ή τη δασκάλα του παιδιού. Είναι οι συνεργάτες σας στην διαδικασία του διαβάσματος στο σπίτι.
Μιλήτε με τους δασκάλους για την πολιτική του σχολείου σχετικά με τις εργασίες για το σπίτι, όπως το αν γίνονται δεκτές καθυστερημένες εργασίες. Μόλις μάθετε τι ακριβώς αναμένεται, θα έχετε μια αφετηρία αν χρειαστεί να συζητήσετε με τους εκπαιδευτικούς το ενδεχόμενο να γίνουν προσαρμογές για το παιδί σας.
Αν το παιδί σας δυσκολεύεται με κάποιο μάθημα, μπορείτε να ενημερώσετε σχετικά τον δάσκαλο ή τη δασκάλα. Εενδεχομένως να σας δώσει απαντήσεις για τον λόγο που δυσκολεύεται και να προτείνει στρατηγικές και εργαλεία που θα το βοηθήσουν.
